远程开放教育学员学习模式选择的调查分析     

夏惠 《湖南广播电视大学学报》2011,(4):14-17

由于远程教育具有教学时空分离的特点,传统的面授教学在现代远程教育中难以发挥足够的作用,了解和分析学生学习模式的选择倾向是有效开展远程教学的前提。本文通过对湖南广播电视大学开放教育专业学员的问卷调查,分析了学员学习模式的选择现状,并利用灰色关联理论建立学习模式选择的评价模型,针对不同学员的学习特点及学习需求设计合理有效的...  相似文献   

热烈的海棠——谈史湘云的形象     

夏迎春 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):49-50,115

史湘云,是曹雪芹浓墨重彩、着力塑造的一个人物。她既没有黛玉的忧伤又没有宝钗的城府,是一个居于黛玉和宝钗之间,同时具备良好的心态,集众多优点于一身的一个富有浪漫色彩的、令人喜爱的人物。这个人物对表现全书主题、深化爱情悲剧意义重大。  相似文献   

基于语言磨蚀角度的外语测试与评估的思考     

夏章洪 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):132-134

语言磨蚀是指双语或多语使用者运用该语言的能力会随着时间的推移而逐渐减退,从语蚀理论出发,本文对目前外语测试评价提出一些思考建议：测试时间要保持一定的连续性、提高考试水平级别、优化外语能力评价体系、合理运用社会情感因素、引入多元化课堂评价体系等,希望形成科学合理的测试评估体系,以促进语言学习、减少语言磨蚀,经济有效地保持外语学习成果。  相似文献   

认知凸显视阈下词汇隐喻选择研究——以余光中《乡愁》为例     

夏日光  吴文静 《海外英语》2011,(15):272-274

基于认知语言学凸显理论,以台湾诗人余光中《乡愁》为研究素材,探讨认知凸显对词汇选择不仅是对词的概念的选择,也是对不同的语义范畴等级之间的选择。不同的语义范畴又涉及到其中各词汇隐喻概念的延展,同时,不同范畴等级中不同词之间的选择也受到语境和现实因素等诸多方面的制约。  相似文献   

宇宙的核式结构模型     

苏燕飞 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):38-41

根据原子核式结构模型和量子力学理论提出和论述宇宙核式结构的模型,利用宇宙核式结构模型解释了宇宙膨胀现象、哈勃定律、宇宙的产生和演化、奇点等几个重大问题,并进一步说明负(反)质量物质的存在.  相似文献   

关于宇宙核模型与爱因斯坦宇宙学常数和反质量物质及黑洞关系的探讨     

苏燕飞  朱伟玲  何颖君  胡素梅 《洛阳师范学院学报》2011,30(11):13-15

利用宇宙核式结构模型解释爱因斯坦宇宙学常数问题,并讨论宇宙核与负质量物质和黑洞的关系,进一步说明了宇宙的核式结构模型的正确性.  相似文献   

浅议多媒体网络技术在任务型语言教学中的运用     

孙爱武  苏燕飞 《海外英语》2011,(7):62+68

该文简单介绍了任务型语言教学,对高职院校英语教学现状进行了分析,阐述了多媒体网络技术在任务型语言教学中的优势及实际运用。  相似文献   

Reducing Test Anxiety while Increasing Learning Efficiency:by Using Cheat Sheet in the College English Exam     

夏英姿  项敏 《海外英语》2011,(5):61-62

Cheat sheets are so named because they may be used by students without the instructor’s knowledge to cheat on a test.Student learning is greatly enhanced by studying prior to an exam.Allowing students to prepare a cheat sheet for the exam helps structure this study time and deepens learning.The crib sheet is well defined:one double-sided page of A4.An award for the best and most creative cheat sheet allows the instructor to appreciate the students’ efforts.Using the cheat sheet can not only reduces student anxiety during testing but also incease student learning efficiency.  相似文献   

以科研促教学的探索与实践     

韩翠萍  夏静 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):102-103

教学和科研是高等学校教师的基本任务。如何把科研与教学结合,以科研促教学是值得探讨的问题。本文结合长江大学文理学院外语学部的具体实践,阐释了高校以科研促教学的途径和成效。  相似文献   

从语境层面探讨非英语专业研究生翻译教学     

朱葵  夏新蓉 《海外英语》2011,(9):3-4

针对非英语专业研究生对翻译的误解,作者首先探讨了语境与翻译的关系,然后通过大量例子让学生参与到实践中去,从而真切地体会语言语境、情景语境和文化语境在研究生翻译教学中对确定语义的重要作用。  相似文献